Finanční gramotnost českých dětí klesá a umělá inteligence mění pravidla hry ve školách. Podle zářijové zprávy České školní inspekce se úroveň finančního vzdělávání žáků znatelně zhoršuje – mnozí dnes nedokážou odhadnout reálnou hodnotu peněz, snadno podléhají internetovým lákadlům a netuší, jak fungují úvěry či rodinný rozpočet. Poslední ročník Soutěže Finanční gramotnost navíc odhalil nový fenomén: děti si zadání online testů jednoduše kopírovaly do AI vyhledávačů a nechávaly úkoly řešit umělou inteligenci.
Organizátoři však místo zakazování technologií přišli s důmyslným řešením. V právě odstartovaném 16. ročníku Soutěže Finanční gramotnost se žáci utkají s komiksovými a obrázkovými příběhy, se kterými si umělá inteligence jen tak neporadí. Od okresních kol už děti nesoutěží samostatně v testech, ale pracují v týmech na praktických případových studiích z reálného života – plánují rozpočet, rozdělují zdroje a učí se spolupracovat. Klíčové téma letošního ročníku zní „Peníze v praxi“.
Zájem škol o soutěž raketově roste – z 20 tisíc zapojených žáků v roce 2021 na rekordních více než 103 tisíc dětí z téměř 1 300 škol v minulém ročníku. Projekt probíhá pod záštitou manželky prezidenta republiky Evy Pavlové a podporují ho i Ministerstvo financí, MŠMT či Nadace České spořitelny. Školy mají jistotu, že všechny aktivity se řídí přísným etickým kodexem bez jakéhokoliv nabízení finančních produktů. Učitelé navíc získají metodické listy a zpětnou vazbu k tomu, kde mají jejich žáci největší mezery – registrace do soutěže je otevřena do 16. prosince.
About the Author
